•        管理科學與工程類包括信息管理與信息系統專業,電子商務專業。學生入學后按照教學計劃先行學習通識教育和學科基礎必修課(如管理學、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、運籌學、應用統計學、運作管理、計算機組成與操作系統、數據結構、數據庫系統及應用、程序設計基礎與實踐、面向對象程序設計等)。第二學期根據發展目標、特點在學科大類各專業名額限制內自主選擇專業,依據所選專業教學計劃修讀專業課程(供應鏈管理專業除外,該專業為單獨招生)。信息管理與信息系統專業和電子商務專業均為首批國家級一流本科專業建設點。

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    電子信箱:glxy@dhu.edu.cn

    管理科學與工程類

           管理科學與工程類包括信息管理與信息系統專業,電子商務專業。學生入學后按照教學計劃先行學習通識教育和學科基礎必修課(如管理學、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、運籌學、應用統計學、運作管理、計算機組成與操作系統、數據結構、數據庫系統及應用、程序設計基礎與實踐、面向對象程序設計等)。第二學期根據發展目標、特點在學科大類各專業名額限制內自主選擇專業,依據所選專業教學計劃修讀專業課程(供應鏈管理專業除外,該專業為單獨招生)。信息管理與信息系統專業和電子商務專業均為首批國家級一流本科專業建設點。

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    信息管理與信息系統專業

    培養目標

           該專業旨在培養德、智、體全面發展,具備信息技術和管理知識的高級信息管理人才。擁有管理理論基礎,具有將信息技術知識和管理業務相融合的能力;掌握信息系統分析和設計方法,熟知企業信息管理的實踐與應用,能從管理角度出發運用信息技術知識;掌握大數據在管理業務中的應用和分析,能夠開發大數據應用軟件和進行大數據商務分析;能勝任在政府部門和各類企事業單位的信息管理與信息系統規劃、建設、維護和研究工作,或從事企業管理軟件開發、信息管理咨詢、信息系統分析、審計和評價工作,以及其他需要高級信息人才的崗位。該專業的辦學理念是“依托國內著名公司,走產學研合作辦學的道路,發展特色鮮明的信息管理與信息系統專業,培養有競爭力的學生”。

    主要課程

    • 管理類:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、組織行為學、市場營銷學等;

    • 計算機類:計算機組成與操作系統、計算機網絡與應用技術、數據結構、數據庫系統及應用、數據科學技術與應用、面向對象程序設計等;

    • 專業基礎類:運籌學、應用統計學、管理信息系統、決策支持系統、信息系統分析與設計、企業級軟件平臺建設、運作管理、電子商務等;

           另外還包括了兩個專業方向(商業數據分析、信息系統運營)的相關課程,包括人工智能與專家系統、大數據技術原理與應用、區塊鏈技術及應用、商務智能軟件等。

    實踐環節

           該專業將在4年學習過程中,分階段、循序漸進地、系統地安排多種類別的實踐課程。除課程內部的實驗環節外,還包括認識實習、社會實習、專業實習和畢業設計4個實踐環節。大學一年級學生將在老師的帶領下,進行為期1周的認識實習,主要內容包括參觀與專業相關的知名企業、與優秀畢業生交流、參加專家講座等,達到初步了解專業前景和方向的目的;大學二年級學生將在教師的指導下參加為期4周的社會實習,感性認識社會對人才的要求,初步鍛煉學生接觸社會的能力,同時要求學生完成小型數據庫系統的構建,提高學生對數據庫及程序設計等課程相關知識點的理解和應用能力;大三第二個學期學生將在教師的指導下,進行為期10周的專業實習,形式包括到專業實習基地(較著名的一些公司)直接參與項目,或結合實際多人合作完成一個信息系統分析、設計課題;大四還將進行為期16周的畢業設計環節,該環節既是對學生4年綜合掌握知識的一次檢驗,也是更高層次的一個綜合實踐環節,通過該環節學生將綜合掌握信息管理領域發現問題、分析問題和解決問題的能力和最佳實踐方法。

    專業特色

    1. 基礎理論扎實。該專業對重要的基礎課都精心組織教學,嚴格把關,合理確保學生具有扎實的基礎理論。

    2. 實踐安排系統有效。多年的教學實踐證明,實踐環節是形成該專業特色的重要支撐。同時,從多方反饋信息看,這些實踐的安排也是非常有效的。

    3. 教學緊跟時代前沿。通過不斷加強國際交流與產業合作,產學研緊密結合,教師能夠在教學中不斷吸取當今時代最前沿的知識和技能并將其融入到日常教學和實踐環節中。如最近幾年與IBM、微軟、中國電信等多家公司進行了深入的合作。

    4. 專業歷史積淀深厚。經過十幾年的積淀,該專業已經形成了積極向上、踏實、奮進、拼搏的優良傳統。歷屆學生除了具有扎實的技術能力之外,在一系列重大課外活動,包括中國大學生計算機設計大賽、全國(或國際)大學生數學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國企業經營仿真大賽、全國數據庫工程師大賽、IBM全國大學生業務流程建模大賽等活動中成效顯著。

    5. 該專業2009年被教育部批準為本科特色專業建設立項,并于2019年入選首批國家級一流本科專業建設點。

    6. 該專業有國家級教學名師1名,國家級精品課程1門,多次獲得國家級教學成果獎。

    畢業去向

           該專業畢業生知識面寬,工作適應性強。歷屆畢業生主要去向:金融服務業、管理咨詢業、會計師事務所、事業單位、政府機關、軟件行業、互聯網公司等,主要從事信息系統開發、信息系統的實施、大數據應用軟件的開發、大數據分析、信息咨詢、各類管理軟件的開發設計、售前的技術咨詢和售后的用戶技術支持信息系統審計等。畢業生有進入普華永道會計事務所、畢馬威會計師事務所、英特爾公司、IBM研究中心、通用汽車公司、百安居、宜家等國際著名企業;也有許多畢業生進入上海大眾汽車公司、工商銀行、招商銀行、建設銀行、交通銀行、中國電信研究院、攜程計算機技術(上海)有限公司、 各大民航公司等國內著名企業。部分畢業生考取了公務員。國內外碩士研究生錄取比例逐年增加,不少畢業生進入美國卡耐基梅隆大學、美國約翰霍普金斯大學、佐治亞理工學院、佛羅里達大學等國際一流學府攻讀碩士學位。該專業近5年畢業生就業率達到98%左右。該專業特別歡迎數學物理分析能力強、語文與外語基礎好的高中畢業生報考。

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    電子商務專業

    培養目標

           東華大學管理學院是全國首批開展電子商務本科教學的單位之一。該專業培養德、智、體全面發展,具有計算機技術、管理學、經濟學等方面知識,掌握現代信息技術,具有高度信息意識,能熟練運用電子商務技術、現代管理方法、現代服務知識和方法的高級商務管理人才。

    主要課程

           計算機組成與操作系統、運籌學、管理學、會計學、數據庫技術、電子商務概論、服務運作管理、面向對象程序設計、電子商務技術基礎、網絡營銷、客戶關系管理、電子商務模式與應用、電子商務系統分析與設計、電子商務安全、商務智能、大數據技術原理與應用、人工智能與供應鏈管理決策。

    實踐環節

           電子商務專業注重產學研結合,注重通過實驗教學和實習環節培養學生綜合設計能力,提高學生的綜合素質。該專業除安排管理專業的一般實驗外,專業核心課程也設有上機實驗,通過實驗讓學生更加扎實地掌握相關知識。另外,實習環節包括認識實習、社會實習、專業實習和畢業論文(設計)。要求學生在畢業設計中能針對企業現代商務管理的需要提出具體的解決方案。

    專業特色

           2019年,電子商務專業入選首批國家級一流本科專業建設點。該專業有電商創業與運營、商務數據分析、電商供應鏈三個專業方向。培養的畢業生既具備扎實的企業管理知識,也具備較強的信息意識和能力,具備從事現代商務管理的能力。在課程中引進IBM的最新技術知識,與IBM實現師資培訓、學生培訓和科學研究的全方位合作。在學生中組織IBM技術認證培訓與考試,合格者可以獲得IBM頒發的全球統一的證書。在教育部舉辦的全國大學生電子商務“創新·創意·創業”挑戰賽中,在校學生多次獲得全國一等獎。

    畢業去向

           該專業畢業生知識面寬,工作適應性強。畢業生主要去向:在各類公司、銀行及其他企事業單位從事面向現代服務業的現代商務管理工作。部分畢業生考取了公務員及國內外碩士研究生。該專業自辦學以來,就業率始終保持在95%以上,部分畢業生進入通用汽車公司、上海大眾汽車公司、IBM研究中心等國際知名企業。部分同學運用自己的專業優勢進行網上創業,取得驕人業績。

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    供應鏈管理專業(原物流管理專業)

    培養目標

           東華大學供應鏈管理專業是上海市首批設立的物流本科專業之一,培養德、智、體全面發展,掌握現代供應鏈管理理論與技術,熟悉國內外生產、流通活動中的物流業務,具有現代經營意識和國際戰略眼光的跨學科綜合型高素質的供應鏈管理人才。畢業生具有較強的外語、數學、計算機應用能力,能夠從事供應鏈物流系統設計、管理、營運,國際物流運作、營銷和采購管理,供應鏈企業的規劃、管理、物流服務組織、電子商務供應鏈信息系統設計等工作。

    主要課程

           該專業開設管理學、運籌學、應用統計學、物流管理、供應鏈管理、運作管理、供應鏈技術與信息管理、庫存控制與倉儲管理、運輸與配送管理、物流經濟學、供應鏈系統建模與仿真、項目管理、國際供應鏈管理、國際采購、國際商法、企業物流策劃、供應鏈系統規劃與設計、智慧供應鏈優化技術應用、區塊鏈技術及應用等物流專業課程。

    實踐環節

           供應鏈管理專業注重產學研結合,注重通過實驗教學環節和實習環節培養學生物流供應鏈系統的設計能力,提高學生的綜合素質。物流供應鏈流程與仿真實驗室配備有第三方物流、國際供應鏈管理、供應鏈模擬、仿真等教學軟件系統和倉儲、配送物流運作的硬件設施,為學生提供了良好的開放實驗環境。專業核心課程有上機實驗,另外還有供應鏈信息系統設計、供應鏈綜合設計與模擬等綜合實驗課程;實習環節包括認識實習、社會實習、專業實習和畢業論文。要求學生在畢業設計中能針對供應鏈企業或供應鏈部門的運作提出具體的解決方案。

    專業特色

           東華大學的供應鏈管理專業的前身為物流管理與工程類專業。物流管理與工程類專業在2012年中國大學本科教育一級學科排行榜上位列全國第3位。該專業有電商供應鏈管理、供應鏈數據分析2個專業模塊。以市場需求為導向,理論與實踐相結合的宗旨,該專業的培養方向為“以信息化技術為核心的供應鏈系統設計與管理”的高級人才。學生在具備基本的供應鏈操作技能基礎上,還應具有為企業供應鏈進行整體規劃設計、方案優化、供應鏈企業管理診斷等方面的專業素質,通過綜合實驗、畢業設計和參加物流設計大賽等環節帶領學生和企業面對面,為企業提出供應鏈運作和解決方案,從而提高學生的就業能力。

    畢業去向

           該專業畢業生知識面寬,工作適應性強。畢業生的主要去向有大型企業供應鏈部門、供應鏈企業、政府機關、各類物流中心、配送中心、連鎖企業、高新技術企業、管理咨詢公司等,可以從事物流系統規劃、設計、管理、客戶服務、物流信息系統分析與咨詢、供應鏈管理、倉儲管理、運輸管理、采購管理、物流市場營銷與策劃、零售企業協調等工作。 主要的就業單位包括:上汽、米其林輪胎、德國漢高、卡夫食品等大型制造企業的物流與供應鏈部門,從事物流運作管理、客戶服務工作;中外運、中海、東方海外等物流企業從事倉儲、運輸、客戶服務、物流系統設計等工作;蘇寧電器、華聯等連鎖企業從事采購、配送等工作;歷屆畢業生就業率均超過95%。部分畢業生考取了政府公務員,或繼續深造、出國(境)留學等。

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